临床病理讨论教学模式在病理学教学中的应用及效果
通过在病理学教学中开展临床病理讨论,促进学生综合运用以病理学知识为主的多学科知识,主动思考和分析问题,激发学生学习兴趣,提高病理学教学质量.
临床病理讨论、病理学、教学模式
37
G424.1(教学理论)
2014年度河南省高等学校教学团队建设项目教高[2015]36;河南中医药大学2015年度研究生教育教学研究项目2015YJX008
2019-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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临床病理讨论、病理学、教学模式
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G424.1(教学理论)
2014年度河南省高等学校教学团队建设项目教高[2015]36;河南中医药大学2015年度研究生教育教学研究项目2015YJX008
2019-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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