医学类高职院校心理健康教育课程改革初探——以四川护理职业学院为例

摘要：

对医学类高职院校心理健康教育课程开设形式、内容、实施、评价等进行改革,发现传统课程和改革后的课程均能促进学生心理健康水平的提升,但改革后的课程实效性、趣味性和体验性更佳,教学效果更好.

关键词：医学类高职院校、心理健康教育、课程改革

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2017年度四川护理职业学院教学改革科研课题"四川护理职业学院心理健康教育课程改革初探"2017JGY18;2017年度四川高等职业教育研究中心资助项目"积极心理学视域下护理专业高职学生人文素质培养研究"GZY17B39

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35