教材理论与临床实践差异的思考——以针灸学为例

摘要：

当前学科理论滞后于临床实践,是一个不争的事实.只有深化教育教学改革,提高学科教材的标准和质量,提高授课教师的能力和技能,才能使学科理论与临床实践尽可能一致.基于我校现有的高职高专《针灸学》[1]教材,分别从绪言、经络腧穴、刺灸方法和临床治疗等模块,举例说明教材理论与临床实践的差异,并提出解决这些问题的建议.

关键词：针灸学、教材理论、临床实践

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26