高职医学检验专业实验课程分层教学的思考与对策
实验教学在高职医学专业人才培养中具有重要地位,本文阐述现有的分层教学法在高职医学实验课程教学中应用的利弊,提出医学检验专业实验课程改良的建议,为高职医学实验课程的高效开展提供思路.
分层教学、实验课程、医学检验专业
36
G421(教学理论)
2017年扬州市职业大学高教研究课题2017GJ05
2019-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
103-104
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分层教学、实验课程、医学检验专业
36
G421(教学理论)
2017年扬州市职业大学高教研究课题2017GJ05
2019-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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