助产操作技能训练中人文关怀融入路径——以平产接生工作任务为例

摘要：

目的 探讨助产操作技能训练中人文关怀的融入路径,为完善助产专业人文关怀教育模式提供依据.方法 选取我校2014级助产专业62名学生作为研究对象,采用团队合作+融入人文关怀的真实工作场景、工作任务的情景模拟和反思实践教学模式.结果 实验组人文关怀能力得分高于普通班级.结论 团队合作+融入人文关怀的真实工作场景、工作任务的情景模拟和反思实践教学模式有助于提高助产专业人才岗位核心胜任力.

关键词：操作技能训练、助产专业、情景模拟、实践教学、人文关怀

所属期刊栏目：36

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：江西省社会科学“十二五”规划项目14JY23

在线出版日期：2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102