中职护理课堂上培养护生胜任力的策略初探
目的 以培养高素质护生为目标,探索在中职护理课堂上培养护生胜任力的策略.方法 随机选取我校中职护生90名进行问卷调查,内容包括个人学业情况和对胜任力的自我感知,调查对象涵盖2015级、2016级、2017级3个年级.结果 要培养护生胜任力,就需要转变传统教育模式,激发教师教学热情,组织实践活动,培养护生动手能力.结论 探索培养护生胜任力的有效途径,在学校和社会层面提出解决方法,对于培养高素质护理人才具有积极意义.
胜任力、护理课堂、中职护生
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G421(教学理论)
2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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