立德树人背景下研究生辅导员德育自觉的提升路径
立德树人已成为新时代我国高等教育的根本任务.研究生辅导员作为高校研究生德育工作的骨干力量,应提高德育自觉.面对研究生德育期待与辅导员德育初衷不符、导师与辅导员德育角色冲突、辅导员职业认同不高影响德育自觉等现实困境,研究生辅导员应通过回归本我、做研究生的人生导师,超越自我、与导师共担德育重任,追求真我、实现个人发展新突破等途径不断提升德育自觉.
立德树人、辅导员、德育自觉
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G643(高等教育)
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“新时代研究生导师立德树人工作模式重构”2018SJA0971;2018年徐州医科大学辅导员专项研究课题“基于‘立德树人’根本任务的研究生导师育人方式创新研究”2018FDYYB001
2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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