"以器官系统为中心"的教学模式在临床整合课程成人护理学中的应用
目的 探讨"以器官系统为中心"的教学模式在临床整合课程成人护理学中的应用效果.方法 选取274名本科及高职护生进行"以器官系统为中心"的教学比较研究.采用自行设计的调查问卷对教学效果进行评价.结果 采用"以器官系统为中心"的教学模式后,90％以上的本科和高职护生认为这种系统授课方法对学习具有启发性,可以提高学习兴趣和学习效率、提高自学能力、完善知识结构以及有利于培养个人的临床思维能力.结论"以器官系统为中心"的教学模式能够增进各学科之间的联系,是成人护理学课程有效的教学方法之一,有助于提高学生各方面的能力及培养优秀的教师.
"以器官系统为中心"、临床整合课程、成人护理学
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G424.1(教学理论)
滨州医学院教学改革与研究项目2017年资助课题JYKT201729
2018-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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