医用化学"低渗、等渗和高渗溶液"信息化教学说课设计

摘要：

说课是教师提高综合素质、实现专业成长的有效途径,是促进教师科学备课的载体,也是提高教师备课效率的催化剂[1].从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思4个方面对中职护理专业医用化学中的"低渗、等渗和高渗溶液"教学内容进行信息化教学说课设计.在教学的不同环节科学选择和运用信息化技术及数字教学资源,整合信息技术与课程教学,对信息化教学进行有效探索,成功应用于教学实践中,以提高教学效果.

关键词：医用化学、低渗、等渗和高渗溶液、信息化教学、说课设计

所属期刊栏目：36

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2018-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90