"互联网+"教学模式下的外科护理学课程建设
随着互联网在高等教育中的广泛应用,其对教育教学的影响日益深刻,拓展了教育理念,推动了传统教学方法的改革.以本科护理学专业主干课程外科护理学为例,总结和探讨"互联网+"教学模式下的课程建设目标,"互联网+"教学模式的应用,课程评价体系的改革创新以及教学成效等,为其他课程的建设提供借鉴.
"互联网+"、外科护理学、课程建设
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G423.07(教学理论)
2017年度大连医科大学教学改革研究项目"'互联网+'教学模式下的外科护理学课程建设"DYZD17002
2018-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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