对同等学力在职申请基础医学硕士学位临床医生培养的实践探讨

摘要：

分析临床医生在职攻读硕士学位的现状和存在的问题,从学校层面加强同等学力在职研究生的入学及培养过程管理,加强对基础医学专业导师教育教学能力培训,严格把控学位论文选题关,促使同等学力硕士研究生将临床医学与基础医学有机结合.建议培养单位不仅重视学位论文质量,还关注同等学力人员获得学位后的个人发展.

关键词：同等学力研究生、基础医学、临床医生、硕士学位

所属期刊栏目：36

分类号：G643.7(高等教育)

在线出版日期：2018-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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