预防医学专业学生环境卫生学课程认知度及教学满意度调查
目的 了解预防医学专业环境卫生学课程教学现状,为教学改革提供参考.方法 考虑到实践教学对专业课学习的影响,选取南华大学预防医学专业大四、大五、研究生3个阶段的学生进行问卷调查.结果 预防医学专业高考第一志愿选择率为23.0％,67.6％的学生毕业后愿意从事预防医学相关工作,63.1％的学生对环境卫生学课程感兴趣.与大四学生相比,大五学生和研究生对理论课各章节重要性的认知度有所提升,对案例讨论类实验内容的兴趣显著增加.结论 实践教学对专业课学习需求有一定影响,随着学习的延伸,学生对预防医学及专业课程的认识逐步加深,课程学习兴趣也随之增加,但对环境卫生学教学质量的满意度还有待提高.
预防医学、环境卫生学、教学满意度
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G526.5(中国教育事业)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通[2016]400号-359;南华大学学位与研究生教育教改研究项目2012JGB17、2013JG009;南华大学高等教育研究与改革课题2013LXS08;南华大学"大学生研究性学习和创新性实验计划"项目2017XJXZ039
2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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