大专护生对灵性与灵性照护认知及态度的质性研究

摘要：

目的 探索大专护生对灵性及灵性照护的认知及态度.方法 采用质性研究方法,对18名大专实习护生进行半结构式访谈.采用Claizzi现象学资料分析法进行资料的编码、分类、提炼主题.结果 大专护生普遍对灵性及灵性照护缺乏认知和理解,在学校未接受过有关灵性及灵性照护的课程学习,因此,在临床实践中难以满足患者的灵性照护需求,但学生认为学校应开设有关灵性与灵性照护的课程.结论 学校及医院应重视护理专业学生灵性及灵性照护教育,采取相应措施,提高学生对灵性及灵性照护的认知水平与灵性照护能力,从而进一步完善优质护理服务内涵.

关键词：大专护生、灵性、灵性照护、质性研究

所属期刊栏目：36

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118