基础医学课程教学诊断与改进
作为教育教学质量保障的第一责任方,医学院校必须担负起教学质量保障的法定责任,持续进行教学诊断与改进.基础医学课程是医学生入学后先行学习的课程,教学诊断和改进尤为重要.利用现代信息技术革新教学模式,实施基础医学课程"卓越教师发展计划",全面审视教育目标,开展基础医学课程思政教育,突出立德树人,是基础医学课程教学诊断与改进的有效方法.
基础医学课程、教学诊断、教学改进
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G420(教学理论)
2018-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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