中职班主任正确引导 行为偏差学生的策略探究

摘要：

我国的职业教育为社会培养了一大批实用人才,为经济发展做出了贡献,受到社会各界的重视和好评.中职学生与普通中学生相比,情况更加复杂,在情感、行为上容易出现偏差.中职班主任应全面了解导致学生行为偏差的原因,如自身原因以及社会、学校、家庭原因.针对不同原因采取针对性的解决措施,使行为偏差学生步入正确的人生轨道.

关键词：行为偏差、中职班主任、中职学生

所属期刊栏目：36

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35