结合微课的翻转课堂教学模式在大学医学物理教学中的应用

摘要：

针对在大学医学物理教学过程中遇到的问题和困难,在网络技术平台的支持下对部分班级的大学医学物理教学展开结合微课资源的翻转课堂教学模式应用探索,收到一定的效果,为进一步在教学中应用此项教学模式提供借鉴.

关键词：微课、翻转课堂、大学医学物理教学

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：2014年度辽宁省教育厅高等学校教育改革项目"CBS-RISE教学模式在医学物理学教学中的应用研究"UPRP20140501;2017年度锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目"CBL结合PBL双轨制教学模式在留学生医学物理学实验教学中的应用研究"YA2017059

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22