中高职一体化培养的实习护生人文素养、基础知识、专业知识、专业技能现状调查及对策研究——以上海市护理专业为例

摘要：

目的 调查中高职一体化人才培养模式下实习护生的人文素养、基础知识、专业知识及专业技能现状,并针对存在的问题提出解决对策.方法 对上海市11家医院共152个临床科室的344名带教教师进行问卷调查,对中高职一体化实习护生人文素养、基础知识、专业知识和专业技能4个模块共57个项目进行评价.结果 中高职一体化培养模式下的实习护生人文素养及基础知识较为扎实,而专业知识与专业技能掌握稍差.结论 中高职一体化培养模式中,应加强护生护理伦理素养的养成,开发多种教学资源,强化护理专业技能的培养,培养护生岗位胜任力.

关键词：中高职一体化培养模式、人文素养、专业技能

所属期刊栏目：36

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：上海健康医学院校级课题"基于路径依赖理论的高校青年教师培养路径研究"HMSF-17-12-008

在线出版日期：2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130