《岗位培养手册》在现代学徒制育人过程中的应用——以清远职业技术学院护理专业为例

摘要：

为达到护理专业现代学徒制人才培养要求,提高学徒岗位工作胜任力,清远职业技术学院在临床护理岗位职业能力分析的基础上,根据岗位能力需求,与合作医院共同编写了《岗位培养手册》,明确在岗培养目标、培养内容、岗位能力、考评体系等.通过2015、2016、20173个年级学徒的使用发现,《岗位培养手册》内容编写合理,利于双导师管理,就业时可被用人单位作为参考资料.

关键词：护理专业、现代学徒制、人才培养、《岗位培养手册》

所属期刊栏目：36

分类号：G424.2(教学理论)

资助基金：2015年度广东省教育厅高职教改项目"护理现代学徒制专业教学标准建设"BZ201528

在线出版日期：2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112