中职学生运用心理效应塑造自我的探究

摘要：

现在的中职学生大多是"90后",他们中的大多数因是独生子女而受父母的娇宠,显得任性、自私、不善学习、缺乏毅力、心理承受能力差,但他们毕业后却面临着就业困难、社会竞争激烈以及生活的压力.如何从容应对,是考验当今中职学生最大的难题.运用"负重效应",塑造博、专、勤的学习型自我;善用"老鹰效应",塑造具有较强社会实践能力、团队合作能力、创新创业能力的竞争型自我;巧用"蝴蝶效应",塑造要乐为善小、要不为恶小的高尚型自我;多用"霍桑效应",塑造阳光型的自我.

关键词：中职学生、心理效应、塑造自我

所属期刊栏目：36

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46