专科护生主观幸福感现状及影响因素分析 ——以广州市某职业院校为例
目的 了解专科护生主观幸福感现状,分析影响因素,为改进教育和管理工作提供依据.方法 采用自编一般情况问卷及大学生主观幸福感量表,对广州市某高职院校3个年级共1346名护生进行调查.结果专科护生主观幸福感量表总分为(123.8±17.7)分,不同年级间无显著性差异.成绩、就业意愿、专业意愿、是否为班干部、家庭氛围、性别对主观幸福感量表得分有显著影响,与量表总分的相关性系数为0.129、0.118、0.097、0.097、0.094、0.071(P<0.01).结论 专科护生主观幸福感处于中等水平,性别、专业意愿、就业意愿、成绩、家庭氛围是主要影响因素.应加强专科护生,尤其是男护生的专业情感教育,营造良好校园氛围,加强心理素质培养.
主观幸福感、专科护生、影响因素、护理教育
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G455(教师与学生)
广州市高校第九批教育教学改革项目2017F40;广州卫生职业技术学院"创新强校工程"2016—2020年项目4-54
2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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