技能教学中培养学生提问能力的实践与探讨

摘要：

采用"激发学生问题意识、于暑期临床实践中提出问题、于适宜的课堂氛围中提出问题、于任务驱动见习中提出问题"等培训措施,采取等级评价法,即对学生所提问题数量、质量进行评价,培养学生提问能力和问题意识.

关键词：技能教学、提问能力、问题意识

所属期刊栏目：36

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：2017年江苏省职业技术教育学会立项课题的阶段研究成果"'体验学习圈'在高职护理技能教学中的应用研究"XHJX2017076

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104