PBL教学法在风湿病学教学中应用效果的Meta分析

摘要：

目的 评价PBL教学法在风湿病学教学中的应用效果.方法 采用文献检索法,检索PBL教学法在风湿病学教学中应用相关文献.结果 PBL教学组医学生综合成绩、理论考试和技能操作考核成绩明显高于其他教学组,学习兴趣、自学能力、文献检索能力、提出问题能力、思考问题能力和解决问题能力等方面明显优于其他教学组.结论 将PBL教学法应用于风湿病学教学中,其教学效果优于其他教学方法.

关键词：PBL教学法、风湿病学、Meta分析

所属期刊栏目：36

分类号：G426(教学理论)

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66