翻转课堂模式下药理学教学设计 ——以药动学参数为例

摘要：

翻转课堂是一种新型教学模式,其把信息技术与课程深度融合,学生在课前学习知识,在课堂上进行知识内化及能力拓展.笔者在高职药理学教学中进行翻转课堂实践,采用微课、课前学习任务单、课堂学习任务"三剑客"组合的学习模式,现以"药动学参数"教学设计为例进行展示.

关键词：翻转课堂、药理学、药动学参数

所属期刊栏目：36

分类号：G424.2(教学理论)

资助基金：2016年河南省医学教育研究课题Wjlx20160127

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53