教学医院开展本科实习生导师制的探索及影响因素研究
我院作为一所非附属教学医院,为提高本科临床实习生教学质量,探索了一种新的教学模式——本科实习生导师制,即导师全程指导实习生各专业轮转实习,并对实施效果进行总结评价.通过导师制的实施,实习生学习效果明显提高.此外,研究还发现,导师的专业和年龄对实习生学习效果存在影响;导师制的具体实施方式还需进一步修改完善.
教学医院、导师制、本科实习生
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G424.1(教学理论)
天津市医院协会医院管理研究项目2016zch03
2018-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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