师德师风视野下教师素质范畴和结构探析

摘要：

教师质量是学校质量、教育质量的要素之一.响应党中央号召,提高教育质量,培养出适应时代要求的合格人才,就必须对教师素质范畴、构成予以充分认识.从社会责任、治学态度、创新精神、道德情操等方面进行研究,使广大教师更加明确提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向.

关键词：师德师风、教师素质、范畴、结构

所属期刊栏目：36

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会立项课题"医学专业学位研究生医德医风及伦理教育研究"B4-20170603-01

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2