思维导图健康教育模式对提高老年COPD患者疾病认知水平的效果观察
目的 观察思维导图健康教育模式对提高老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性的效果.方法 选取2017年2-9月我院收治的88例老年COPD患者,采用随机数字表法将患者分为观察组与对照组,对照组采取常规健康教育模式,观察组采取思维导图健康教育模式,比较两组患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性.结果 观察组患者的疾病原因与症状、治疗、预防以及呼吸锻炼知识评分均显著高于对照组,且差异有显著性(P＜0.05);观察组患者呼吸锻炼依从性优良率为84.09％,高于对照组的52.27％,且差异具有显著性(P＜0.05);观察组患者呼吸症状、活动功能、疾病影响得分以及总分均显著低于对照组,且差异具有显著性(P＜0.05);观察组患者对健康教育模式的满意度为95.35％,显著高于对照组的77.27％,差异具有显著性(P＜0.05).结论 思维导图健康教育模式有利于提高老年COPD患者疾病认知水平及呼吸锻炼依从性,明显改善患者生活质量以及对健康教育的满意度,值得临床推广.
思维导图、健康教育、疾病认知水平、呼吸锻炼
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R563(呼吸系及胸部疾病)
2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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