实习医学生与患者沟通存在的问题调查研究及对策探讨
目的 了解医学生实习期间与患者沟通存在的问题,探索解决方法,以提高医患沟通能力.方法 随机抽取泰山医学院临床医学专业108名已进入临床实习的医学生为研究对象,采用问卷对其与患者沟通情况进行调查.调查问卷分为3种:实习生自我评价问卷,患者对实习生评价问卷,带教教师(医生和护士)对实习生评价问卷.结果 75.0％的实习生认为目前医患关系一般甚至紧张,几乎全部实习生感觉到有压力,95.4％的学生担心患者介意自己是实习生,52.8％的认为实习期间与患者整体沟通情况一般,91.7％的认为有必要进行医患沟通技巧训练,86.1％的接受过人文学科教育,64.8％的从未参加过沟通方面的培训.60.2％的患者介意实习生身份,46.3％的认为实习生对疾病相关知识掌握不够,专业能力有待提高.结论 大部分实习生缺乏人文素质教育,缺少医患沟通方面的培训;小部分实习生专业知识与技能掌握不足,缺乏与患者沟通的信心.学校及医院应重视医学生人文素质教育,加强医患沟通培训,不断提高医学生医患沟通能力,逐渐减少医患矛盾.
医患沟通、医学生、人文素质教育
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G455(教师与学生)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题2016B-RW040
2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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