基础与临床融合的教学设计在儿科教学查房中的应用
教学查房是重要的临床教学形式,能够将理论与实践、教学与临床结合起来.邀请基础学科教师参加儿科教学查房,有助于学生巩固基础理论知识、培养创新能力、提升综合素质,同时促进教师教学与科研能力提升,也为其他医学课程教学改革提供思路.
基础与临床融合、儿科、教学查房
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G424.1(教学理论)
中山大学质量工程与教改项目“《儿科学》课程教学团队建设”81000-18822609;广东省教育厅广东省高等教育教学改革项目“儿科学教学团队”粤高教函[2017]214号
2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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