高职高专英语学困生成因及转化研究

摘要：

虽然英语教育在我国受到了高度重视,但高职高专学生英语学习状况并不乐观.由于学生自身、家长、教师等多方面因素的影响,有些学生对英语学习产生排斥心理,导致大量英语学困生出现.本文以黔南民族医学高等专科学校为研究对象,探讨如何提高高职高专学生英语学习成绩,减少学困生数量.

关键词：学困生、英语、高职高专

所属期刊栏目：36

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：黔南民族医学高等专科学校科研基金项目“医学五专生英语教学中的移动数据应用可行性研究”QNYZ201622阶段性结果

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33