关于高职护生混合式学习效率不高的探讨
分析高职护理院校护生混合式学习效率不高、学习深度不够、学习量不足的深层次原因,并提出相应对策,以提高高职护生混合式学习效率,拓展其学习空间和学习深度.
高职、护生、混合式学习、学习效率
36
G455(教师与学生)
2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
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高职、护生、混合式学习、学习效率
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G455(教师与学生)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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