分层教学法在专科护理人员培训中的应用

摘要：

目的 探讨分层教学法在专科护理人员培训中的应用效果,以期提高专科护理人员培训水平.方法 以2017年参加第二期消毒供应培训的361名学员为分层班,采用分层教学法;第一期290名学员为传统班,采用传统多媒体教学法.比较两班学员理论考试成绩、技能考核成绩及对教学的评价.结果 两班理论考试成绩比较无显著性差异(P>0.05),分层班技能考核成绩优良率显著高于传统班(P<0.05),分层班对教学的评价明显高于传统班(P<0.05).结论 在专科护理人员培训中应用分层教学法,效果显著,能满足各级医疗机构护理人员需求,为专科护理培训教学提供了新方法.

关键词：分层教学法、专科护理、培训

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：2016年度河南省卫计委医学教育研究课题"医学史在职业院校医学生人文德育教育中的应用研究"WJLX20160107

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93