临床教师心理资本的价值分析及培养策略

摘要：

近年来,心理资本已成为人力资源管理领域备受关注的热门话题.心理资本是个体的积极心理状态,对工作态度和行为、人际关系、工作绩效等产生积极影响.临床教师作为高等医学教育的主体力量,其心理资本水平关乎工作绩效、心理健康.应从强化保障,确保政策举措落地见效;弘扬高尚师德,提升思想政治素质;深化教师教育,加强综合素质培养等方面入手打造个体的竞争优势.

关键词：临床教师、心理资本、价值、培养策略

所属期刊栏目：36

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：2015年度河南省医学教育研究项目"医学高职院校临床教师心理资本开发与培养研究"Wjlx2015153;2015年度河南省教育厅人文社会科学研究项目"高职医学生思想政治教育的特点规律及有效路径研究"2015-GH-572

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6