高职院校"双师型"结构教学团队建设研究与实践——以钟山职业技术学院康复专业为例
"双师型"教师是我国职业教育师资队伍建设的目标,也是提高职业教育教学质量的关键.以钟山职业技术学院康复专业为例,分析其教师队伍存在的问题,并以此为基础提出健全"双师型"师资队伍培训机制、鼓励专职教师到临床挂职锻炼、加强外聘兼职教师队伍建设等措施,以进一步完善"双师型"教师队伍建设.
高职院校、"双师型"教师、师资队伍、康复专业
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G451.4(教师与学生)
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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