在临床教学中注重专业学位型研究生科研思维的培养

摘要：

临床医学专业学位型研究生的学历教育与住院医师规范化培训已并轨进行.目前专业学位型研究生教育中普遍存在忽视科研能力培养的问题.坚持在临床教学中培养专业学位型研究生的科研思维非常重要.通过临床实践中的具体事例探讨如何在临床教学中培养专业学位型研究生的科研思维,使其从临床实践中发现科学问题,用科研思维解决临床实践中存在的问题,促进临床与科研能力协同发展.

关键词：临床教学、专业学位型研究生、科研思维

所属期刊栏目：36

分类号：G643(高等教育)

资助基金：皖南医学院重点科研项目培育基金WK2015ZF02

在线出版日期：2018-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9