高职医学生人文素养、 职业精神、职业技能融合培养的探讨

摘要：

人文素养、职业精神、职业技能相互渗透、密切联系、相互影响,将三者融合培养既是提高医疗服务水平和促进行业健康发展的需要,又是实现高职医学教育目标、促进学生就业及职业生涯可持续发展的需要.所以,多角度、全方位建立医学生人文素养、职业精神、职业技能融合培养长效机制非常重要.

关键词：高职教育、人文素养、职业精神、职业技能

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

资助基金：陕西省职业技术教育学会教育科研规划项目SZJY-1677

在线出版日期：2018-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23