综合设计性实验在微生物学检验教学中的实践探索
通过对微生物学检验实验课的教学设计,结合临床工作的实际特点,探索综合设计性实验的内涵建设、内容选择和实施方法,以期调动学生自主学习的积极性,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生创新意识、创新思维和创新能力.实践证明,综合设计性实验在微生物学检验教学中的应用是实验教学改革的一种成功尝试.
微生物学检验、综合设计性实验、实验教学
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G420(教学理论)
2017年河南省医学教育研究项目"综合设计性实验在微生物学检验教学中的实践探索"wjlx2017135的研究成果
2018-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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