医学院校应用文写作教学现状及对策

摘要：

医学院校应用文写作教学中存在诸多问题,如学生对应用文写作教学重要性认识不足,兴趣不高;教学方法单一;教学内容不全面,针对性差;教学方案不够细化,学习认知失准;交叉学科内容处理不当等.要解决上述问题,必须提高学生认识,激发学习兴趣;应用多种教学方法,活跃课堂气氛;丰富教学内容;根据医学院校特点,细化教学设计和教学方案;合理处理应用文写作中与医学相关的交叉学科内容等.

关键词：医学院校、应用文写作、教学现状

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49