河南省某中职医学生医德认知现状及教育对策研究
设计中职生医德认知调查问卷,对河南省中职学校护理专业300名学生进行问卷调查,了解中职医学生医德认知现状,分析中职医学生医德认知问题,并提出加强医德认知的教育对策,以期对我国医德教育提供参考依据.
中职医学生、医德、认知现状、教育对策
36
G711(职业技术教育)
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
152-153
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中职医学生、医德、认知现状、教育对策
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G711(职业技术教育)
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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