以工作过程为导向的高职护理英语校本教材开发

摘要：

为适应高职院校培养应用型人才的要求,基于工作过程的专业课程改革已经被很多高职院校所认可.将护理专业知识与英语相结合的护理英语教学也面临着教学改革,而传统的护理英语教材无法满足我校护理英语教学改革的需求,因此开发基于工作过程的护理英语校本教材就成为必然.基于工作过程的护理英语教材开发在广泛调研的基础上选取典型工作任务,融入行动导向教学、情境教学、任务驱动教学等教学理念,让学生通过对工作相关知识的学习,提高职场适应力.

关键词：工作过程、护理英语教材、教材开发

所属期刊栏目：36

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：全国高校外语教学科研项目"基于职业能力取向的卫生类高职院校英语智慧课堂研究"2016JS0026A

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131