翻转课堂模式在护理专业临床课程教学中的改革

摘要：

社会对于应用型人才需求不断增大,对职业教育教学提出新的要求.现主要讨论在护理专业临床课程教学过程中,如何借助网络学习平台、微课、PPT等多媒体教学手段,构建一种全新的翻转课堂教学模式,更有效地将学生培养成为具有创新意识、创新能力、符合社会需求的应用型人才.

关键词：翻转课堂、护理专业、临床课程

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度课题"E-learning环境下翻转课堂在临床教学中的应用研究"JG16EB034'辽宁省职业技术教育学会2017—2018年度科研规划课题"'微课'教学模式在护理专业中的应用研究"LZY17506'朝阳社科规划重点课题"现代远程教育与学习型社会建设研究"LZY17506

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93