高职院校应用写作教学现状与对策分析

摘要：

随着现代社会的发展,应用写作的作用越来越大,也日益受到人们的重视.高职教育培养的是高技能型人才,应用写作能力是高职院校学生必备的能力之一.然而很多高职院校应用写作教学还存在着诸多问题,如应用写作在高职院校不受重视,学生应用写作能力差、教师教学方法落后等.因此,高职院校应当从提高应用写作学科地位、激发学生学习兴趣、强化课堂写作实训等方面改变高职应用写作教学现状.

关键词：高职院校、应用写作教学、对策分析

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86