微课在高职高专口腔组织病理学中的应用分析

摘要：

目的 探讨微课在高职高专口腔组织病理学教学中应用的效果.方法 通过整群抽样法选取沧州医学高等专科学校2016级口腔专业4班和5班学生共计120人为研究对象,对照组(5班)采用传统教学法;实验组(4班)采用微课与传统教学法相结合的教学模式.通过实验和理论考核对两组学生学习效果进行评价.结果 实验组学生实验和理论考核成绩分别为(85±1.26)分和(63±2.40)分,均高于对照组(P<0.05).结论 在高职高专口腔组织病理学中应用微课教学提高了学生学习的主动性,加深了对教学内容的理解和掌握,有效提高了口腔组织病理学教学效果.

关键词：微课、口腔组织病理学、高职高专

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：沧州市教育科学研究规划课题"三年制口腔医学专业口腔组织病理学微课程的开发与应用研究"201610003

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49