基于PBL理念的高校实验室开放教学模式探讨

摘要：

实验室开放是高校深化实验教学改革的重要措施,也是实验室发挥作用的重要形式.将PBL理念引入实验室开放教学中,构建以问题为基础、以行动为指导的教学模式,提高学生分析问题与解决问题能力及教师业务水平,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.

关键词：PBL理念、实验室开放、教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89