有效教学评价在中职教学中的探索

摘要：

有效教学评价是有效教学的一部分,是保证教学活动正常开展与提高教学有效性的重要手段.但在中职教学中,有效教学评价没有得到应有的重视,绝大部分教师仍以传统"知识本位"考试方式评价自己的教学效果,易使评价结果片面化.为提高教学质量,促进有效教学,笔者尝试制订课堂有效教学评价表、学生探究活动评价表等来探索中职有效教学评价项目与内容.

关键词：中职、有效教学评价、素质教育

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39