以多元化导师制为平台构建口腔医学人才三维培养模式

摘要：

通过构建多元化本科生导师制平台,借鉴霍尔三维结构思想及分析方法,综合考虑影响口腔医学生实践技能、科研素养和自主创新能力培养的主要因素,初步尝试从时间维、逻辑维及知识维3个方面构建卓越口腔医学人才教育培养的三维模式.

关键词：口腔医学人才、本科生导师制、霍尔三维结构

所属期刊栏目：35

分类号：G640(高等教育)

资助基金：辽宁省高等教育本科教学改革研究项目UPRP20140106;大连医科大学教学改革研究项目DYLX14B20

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4