模块式教学在MBBS留学生病原生物学与免疫学实验教学中的应用初探

摘要：

来华学医的留学生是个特殊群体,传统病原生物学与免疫学实验教学不适合留学生,教学效果不甚理想.因此,根据留学生特点因材施教,设计适合的模块式实验教学并初步应用于实践,取得了较好的教学效果.

关键词：模块式教学、留学生、实验教学

所属期刊栏目：35

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：安徽医科大学国际教育类教学研究项目gjjyxm201516

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69