Sandwich结合案例教学在病理生理学教学中应用的效果评价
病理生理学是一门连接基础医学与临床医学的重要学科,传统的教学方法教学效果并不理想.我们将Sandwich与案例教学法相结合并应用于病理生理学教学中,可显著提高学生掌握知识、自主学习、理论联系实际等各项能力,激发学生的学习兴趣,收到良好的教学效果.
病理生理学、Sandwich教学法、案例教学法
35
G40-03(教育学)
2017-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
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病理生理学、Sandwich教学法、案例教学法
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G40-03(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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