微课与视频反馈相结合教学法在微生物检验技术实验教学中的探索
目的 探讨微课与视频反馈相结合教学法在微生物检验技术实验教学中的应用效果.方法 以中职医学检验技术专业的学生为研究对象,其中实验组60人,对照组60人.实验组在微生物检验技术实验教学中采用微课与视频反馈相结合的教学模式,对照组采用传统教学模式,课后对两组学生进行技能操作考核及理论考核,并对实验组进行教学方法及教学效果满意度的调查,以评价教学效果.结果 实验组技能操作考核成绩及理论考核成绩均显著高于对照组(P<0.01),实验组对本组教学方法的满意度达100%.结论 微课与视频反馈相结合的教学模式深受学生的喜爱,能提高学生的学习积极性和微生物检验技术实验教学效率,并能规范学生的技能操作.
微课、视频反馈、微生物检验技术、实验教学
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G424.1(教学理论)
2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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