微格教学结合CBL教学在中职基础护理技能强化课中的应用

摘要：

目的 探讨微格教学结合CBL教学在中职基础护理技能强化课中的应用效果.方法 将护生分为实验组、对照组,实验组采取微格教学结合CBL教学法,对照组采取传统教学法.结果 实验组护生的技能操作考核成绩和临床沟通能力均高于对照组(P<0.05).结论 微格教学结合CBL教学有利于提升中职基础护理技能强化课的质量,提高护生的临床综合能力.

关键词：中职护生、微格教学、CBL教学、基础护理技能

所属期刊栏目：35

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51