高职院校学生在线学习参与度调查——以北京市3所学校为例
对3所不同类别高职院校学生在线学习参与度进行问卷调查,并对调查结果进行分析总结.结果显示,学生在线学习参与度较低,学习态度普遍较差,在线学习过程中对教师依赖性较高,使用移动设备学习的人数较少,缺乏同伴评价.
高职院校、在线学习、参与度
35
G526.5(中国教育事业)
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
125-126
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高职院校、在线学习、参与度
35
G526.5(中国教育事业)
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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